基础应用支撑平台
目前已经部署了一批教育信息化应用系统。但大多为“按需、逐个、独立”的建设，另外由于独立进行数字校园建设，导致学校间的资源无进行共享，最终形成了以“数据孤岛”、“应用孤岛”、“硬件孤岛”、“资源孤岛”组成的“孤岛架构”，多个厂商参与共建，而建设的内容都是以业务部门需求为核心的单体业务系统，带来因为封闭技术架构带来的冲突，使整合难度加大，对学校而言建设风险增加。应用业务系统的建设更多地以满足业务部门的管理需求为目标，没有从最终用户的视角进行整体的规划设计，导致为学校、院系领导提供的决策分析服务、为广大在校师生提供的教学服务、生活服务等，被业务单元切分，相互割裂，在增加用户使用应用业务系统难度的同时，也导致跨应用业务系统集成整合的难度被加大。
在线咨询： 18930381992
个性化门户
将分散在各个系统中面向教师、学生的服务内容进行重新梳理和归类，通过服务重新定义、封装的方式在应用服务管理平台上进行综合呈现，建设内容包括应用门户、移动门户。
校园服务总线
提供接口标准管理、服务治理、服务交换等全方面的底层服务管理平台，为其他基础平台和公共应用组件、上层服务提供总体服务调度和管理。
身份认证管理平台
构建一个规范标准的统一身份管理和认证平台，实现教师、学生、家长、职工等多种角色的单点登录。。
BPM流程管理平台
对校园内部及外部的业务流程的整个生命周期进行建模、自动化管理监控，实现信息传递、数据同步和校园业务流程的持续升级优化。
